O que os americanos têm de errado com a dívida estudantil

Em um evento desta manhã, meus colegas da New America divulgaram um relatório sobre a opinião pública do ensino superior. Por meio de uma pesquisa nacionalmente representativa, a Varying Degrees analisa como os americanos veem o ensino superior, particularmente no contexto de divisões partidárias, dada a próxima eleição. A pesquisa perguntou sobre a qualidade do ensino superior, o apoio dos contribuintes, a acessibilidade das faculdades e muito mais. Mas algumas das descobertas mais preocupantes estão relacionadas à dívida estudantil. O que está claro é que os americanos estão errados quanto à dívida estudantil - tanto em quanto os empréstimos são emprestados quanto em quão grande é a carteira acumulada e excelente de empréstimos estudantis.

As manchetes das notícias e os políticos costumam citar os US $ 1,5 trilhão em dívidas acumuladas dos estudantes e chamam de crise. E parece que os americanos estão ecoando isso. Segundo a pesquisa, 47% dos americanos acreditam que empréstimos para estudantes são a maior fonte de dívidas dos consumidores.


Mas isso está errado, realmente errado . A realidade é que as hipotecas e os empréstimos imobiliários ofuscam muito os empréstimos estudantis. O saldo acumulado da dívida é quase sete vezes o da dívida de empréstimos a estudantes, em quase US $ 10 trilhões.


Os americanos também acham que os estudantes tomam emprestado mais do que realmente fazem. Quarenta e quatro por cento pesquisados ​​acreditam que o saldo médio da dívida dos estudantes de graduação é superior a US $ 40.000.


Mas isso também acontece muito. Para a turma de 2017, a dívida média dos estudantes na graduação em faculdades e universidades públicas e privadas sem fins lucrativos era de pouco menos de US $ 29.000. E essas escolas educam a grande maioria dos estudantes universitários. Infelizmente, as organizações com fins lucrativos são piores, com uma média de quase US $ 40.000 para graduados de instituições com fins lucrativos.

Os tomadores de pós-graduação são tipicamente aqueles com saldos maiores, porque geralmente tomam emprestado o curso de graduação e agora o curso de pós-graduação. E enquanto os estudantes de graduação têm limites anuais rígidos para empréstimos federais, os estudantes de pós-graduação podem emprestar até o custo total da participação, conforme definido pela faculdade - propinas, propinas e custos de vida. Os empréstimos para pós-graduação compõem 40% dos empréstimos desembolsados ​​nos últimos anos, com base nesse saldo acumulado. Ainda assim, apenas 12% dos americanos têm pós-graduação .

Certamente, a dívida estudantil no nível cumulativo é significativa, mas um foco excessivo no total da dívida pendente perde a marca nas nuances da dívida estudantil. No evento que cobre o relatório, Sarah Sattlemeyer, da Pew Charitable Trusts, disse que empréstimos para estudantes são uma boa e uma má notícia. Ela disse que o número acumulado pode ser enganador, porque é parcialmente devido ao fato de mais pessoas estarem na faculdade, especialmente estudantes de cor e de baixa renda. Isso realmente é uma coisa boa. E com mais alunos matriculados na pós-graduação, muitos tomadores de empréstimos estão deixando mais dívidas - mas também para ganhar salários maiores.

Existem algumas crises reais com dívidas estudantis, para bolsões de mutuários dentro do número de US $ 1,5 trilhão. Dominique Baker, Ph.D., professora de política educacional da Universidade Metodista do Sul e participante do evento, destacou que os alunos que não completam uma credencial - e têm saldos mais baixos - são os que mais sofrem porque não veja o benefício de um diploma universitário. Pesquisas mostram que não concluidores têm três vezes mais chances de inadimplência e 65% dos padrões têm saldos abaixo de US $ 10.000 .

Baker apontou outro grupo de estudantes com dívidas - tomadores negros. E eles estão lutando mesmo se ganharem uma credencial. Pesquisas descobriram que os graduados negros com um diploma de bacharel eram mais propensos a deixar o país do que um abandono escolar branco . Fenaba Addo, Ph.D., professora da Universidade de Wisconsin-Madison e professora visitante da Duke, apontou que as disparidades raciais de riqueza levam os estudantes negros a emprestar a uma taxa maior e a emprestar mais.

Pior ainda, os estudantes de cor são frequentemente recrutados por faculdades predadoras com fins lucrativos que custam mais e têm piores resultados para os alunos. Então, quando os estudantes negros saem da faculdade, entram em um mercado de trabalho discriminatório que lhes paga menos, dificultando o pagamento - um fator na crescente diferença de riqueza racial.

A retórica sobre a dívida estudantil claramente impactou negativamente a visão dos americanos e faz um desserviço aos estudantes. Essa narrativa pode ser problemática, especialmente de estudantes que podem se beneficiar mais de um diploma universitário. Estudantes de baixa renda e estudantes de cor - que costumam ter aversão a dívidas - podem ser desencorajados a se matricular em primeiro lugar, mesmo que o empréstimo possa melhorá-los.

A faculdade é cara, e os americanos concordam - os formuladores de políticas precisam torná-la mais acessível, ao mesmo tempo em que abordam outras iniqüidades, especialmente em torno da raça. Eles também precisam ajudar mais alunos a concluir um curso de alta qualidade para que não fiquem com dívidas que não podem pagar. Mas a verdade é que os estudantes que se formam se beneficiam principalmente da oportunidade de ensino superior, e a dívida dos estudantes torna isso possível para milhões de mutuários.

Eu sei disso pessoalmente. Eu não poderia ter freqüentado a faculdade sem empréstimos para estudantes - e um Pell Grant -, mas estou melhor com isso. Meu Pell Grant deveria ter sido mais para que eu pudesse emprestar menos, mas meus empréstimos tornaram possível a faculdade. Permitiu-me tornar não apenas um diploma de bacharel de primeira geração, mas também o primeiro da minha família com um mestrado. Temos que ter cuidado para que as oportunidades não pareçam fora do alcance dos alunos que mais precisam de um diploma.


Fonte: https://www.forbes.com/sites/wesleywhistle/2019/09/10/what-americans-get-wrong-about-student-debt/#2fa25cca289c


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